Charles Malik [Beirut]
Analista político y de medios. Vive en Beirut aunque nació en el Valle del Bekaa. Ha vivido en Libano, África, Europa y EE.UU.
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Daniel Alcayaga [Santiago]
Psicológo comunitario. No puede evitar pensar criticamente el mundo y su cotidaneidad. Sufre igual que yo, ante la retirada de la “Bildung” en la middleclass chilena. Un verdadero hermano y amigo
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Drima [Khartum]
Afroárabe, musulman veiteañero, apasionado de su país, según sus palabras: “un desastre de país” pero el suyo al fin y al cabo
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mideast youth-thinking ahead
student-owned independent network dedicated to eliminate extremist ideologies and ignorance from the Middle East
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shalom-salaam forum
We should not accuse each other, but understand that members of the group don’t make political decisions for their group or country
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The Workmen’s Circle (Arbeter Ring)
welcoming home for new generations of Jewish families, cultivating Jewish community and culture, and standing up for social justice.
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Educational Program on Yiddish Culture
Educational curriculum that aims to familiarize students with the Yiddish-speaking Jewish culture that flourished throughout Eastern Europe in the last 500 years.
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Index to Yiddish Periodicals
bibliographical data base using Yiddish, which aims to record the materials published in the Yiddish press in Eastern Europe, from its beginnings (1862) until 1939 (in the Soviet Union: until 1948).
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Shalomanía
Las mejores canciones del universo idish
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Today’s workmen’s circle/arbeter ring
This web the welcoming home for new generations of Jewish families, cultivating Jewish community and culture, and standing up for social justice.
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Yiddishkayt
Yiddishkayt Los Angeles is a non-profit organization whose mission is to promote, introduce, and celebrate the priceless thousand-year legacy of Yiddish language, culture, and history with generations old and new.
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YIVO
Institute for Jewish Research. edicated to the study of Eastern European Jewish culture and the Yiddish language.
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Yung Yidish
Cultura yiddish contemporánea en Israel
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“Sí se puede”: educación y solidaridad (De México con convicción)
En medio del torbellino de ideas que se me vienen por estos días a propósito del aniversario de los sucesos del 2 de octubre del 68 en la plaza de las Tres Culturas o Matanza de Tlatelolco el 68; la Batalla de Cable Streeten Londres el 4 de octubre del 36; nuestro 5 de Octubre del 88; y la proximidad del Iom Kippur entre otras cosas, me encuentro con el vídeo de apoyo al movimiento estudiantil chileno del Colectivo Cubículo A104.
Ellos son un grupo de entusiastas estudiantes de la prestigiosa e influyente Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (Universidad Nacional Autónoma de México, Unam) que habían llamado a sus pares a participar en la realización de un video “en apoyo a los estudiantes chilenos y a su digna lucha por una educación gratuita, de calidad y al servicio de su país”. Era la escena final de un corto que les demandó varias semanas de edición. El resultado Oy Gevalt!… simplemente emociona.
“Sí se puede! Desde México para Chile” Despliega un guión preciso, un sonido débil y un corolario notable. aunque lleva pocas horas colgado en youtube, está llamado a convertirse en un trend topic, o un video de amplia difusión viral. “Nosotros tenemos un conjuro para la mala fortuna… para cuándo el ideal se ve lejano” dice una estudiante. Tanto la explicación del porque solidarizan con una educación gratuita y laica como el mensaje de aliento educa, emociona y ánima. Bien porla UNAM, pues pone en relieve lo que los medios locales dejaron de hacer hace semanas. Aquí, definitivamente hemos criminalizado el movimiento, o en su defecto lo ‘normalizamos’ olvidando o inhibiendo sus acciones, motivaciones y protagonistas reales, tal como ocurrió con Hidroaysen dónde Zolst vaksn vi a tzibele mitn kop in dr’erd!, es decir, preferimos ‘crecer como una cebolla al vivir con tu cabeza debajo de la tierra’. Por suerte los muchachos de Cubículo A104 nos recuerdan que ¡”Sí se puede”!.
